Comprendre
Observer le fonctionnement de la personne, repérer ses ressources et identifier ce qui peut freiner les apprentissages.
Comprendre l’orthopédagogie
Qu’est-ce que l’orthopédagogie ?
L’orthopédagogie analyse les processus d’apprentissage, identifie les facteurs susceptibles de les freiner et met en valeur les ressources permettant d’élaborer des stratégies adaptées.
Repères essentiels
Une discipline centrée sur les apprentissages
Elle accompagne les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, avec ou sans trouble associé. Elle s’appuie notamment sur la pédagogie, la didactique et les sciences cognitives afin d’ajuster l’accompagnement aux besoins de chaque apprenant.
Adapter
Proposer des stratégies, des méthodes et des repères concrets adaptés aux besoins et au fonctionnement de l’apprenant.
Collaborer
Lorsque c’est pertinent, travailler en lien avec la famille, l’école et les autres professionnels qui accompagnent la personne.
Un accompagnement pédagogique
L’orthopédagogie ne pose pas de diagnostic médical. Elle intervient dans le champ des apprentissages et peut compléter, sans les remplacer, les suivis médicaux ou paramédicaux.
Pour aller plus loin
Explorer selon votre besoin
Trois pages permettent d’approfondir les publics concernés, les situations qui peuvent conduire à consulter et le déroulement concret de l’accompagnement.
Pour qui ?
Découvrir les publics concernés et les différents moments de la vie où un accompagnement peut être utile.
Découvrir →Pourquoi ?
Identifier les difficultés, les besoins et les situations qui peuvent conduire à demander un accompagnement.
Découvrir →Comment ?
Comprendre le déroulement de l’accompagnement, depuis le premier échange jusqu’au suivi proposé.
Découvrir →Une question sur votre situation ?
Un premier échange permet de clarifier les besoins et de voir si un accompagnement orthopédagogique est pertinent.